Après lecture du document établi par la commission mathématique sur le temps, l’équipe des conseillers pédagogiques a construit cette progression en cycle 1 :
Trois groupes d’enseignants ont élaboré des progressions pour l’espace, les formes et les grandeurs contenance. C’est le fruit du travail d’une animation, documents non exhaustifs mais qui peuvent servir d’appui à une programmation élaborée en conseil de cycle.